Усі учасники нашого проекту – студенти і студентки українських вишів, які ще самі недавно складали ЗНО. Ми вважаємо, що Незалежне Оцінювання з історії України – це один із найскладніших іспитів. Щоб добре його написати, потрібно запам’ятати тисячі дат, безліч назв та імен, зрозуміти та проаналізувати непрості події, що відбувалися протягом більше ніж двох тисяч років на теренах нашої держави і при цьому залишитися живими. Це складне завдання не тільки для абітурієнтів, яким потрібно “запхати” всю цю інформацію в голову, а й для вчителів і батьків, яким треба допомогти дітям доступно пояснити матеріал. Наш сайт може бути корисним для всіх, хто готується або готує до ЗНО.
Вивчення історії методом зазубрювання дат та імен можливо ефективний, але важливо вміти аналізувати, бачити зв’язки. ”Велику” історію можна дізнаватись теж через мистецтво, культуру, повсякденні практики, зі спогадів очевидців, іншими словами, спробувати відчути і пережити. Для цього ми спілкувалися з істориками й історикинями, культурологами й культурологинями, мистецтвознавцями й мистецтвознавчинями, відкривали сімейні альбоми, шукали інформацію в інтернеті й бібліотеці, ставили запитання та намагалися на них відповісти. Наш проект про 90-ті, а точніше - про період з 1986 по 1996 роки, як одну з найбільш важливих сторінок історії України, яку найчастіше побіжно вивчають у школі через брак часу або з інших причин. Тому учням складно запам’ятати й зрозуміти матеріал.
“Центром” дослідження для нас був Львів, хоча явища, про які ми згадуємо, притаманні усій Україні, адже саме в цей період вона здобула незалежність. Отже, годі вести довгі розмови. Гайда, занурюватися в атмосферу 90-х і черпати звідти інформацію, яка допоможе побудувати цілісну картинку про той період і, сподіваємося, скласти добре ЗНО з історії України!
Найбільше матеріалу, який може допомогти при підготовці до ЗНО міститься у розділі “Що є що”. Перш за все, зробімо ревізію ЗНО за 2017 рік. Ми знайшли п’ять запитань, які стосуються 90-х років. Одне із них:
№ 19 «Самвидав» - це один із методів боротьби дисидентів в СРСР та УРСР, що полягав у
А поширенні серед населення української національної символіки.
Б написанні листів-протестів до вищого партійно-радянського керівництва.
В неофіційному виготовленні та розповсюдженні літературних і публіцистичних творів.
Г друкуванні в державних засобах масової інформації критичних матеріалів.
Вам пощастило, оскільки термін «самвидав» є у нашому словнику. Для того, щоб відповісти на запитання, звернімося спочатку до терміну. Читаємо:
“Надруковані поза офіційною системою цензури та видавництвами видання в радянській Україні, які почали з’являтися наприкінці 1960–1970-х років. Часто в нелегальних виданнях друкували заборонені цензурою твори. Крім паперового, існував ще й “магнітіздат” – магнітофонні записи, здебільшого пісні бардів. Серед самвидавів, зроблених у Львові, були: “Согласие”, “Братство”, “Віко”, “Зустріч”, “Скриня”, “Поступ”, “Євшан-зілля”...”
Уже в першому реченні знаходимо відповідь на запитання – “надруковані поза офіційною системою цензури та видавництвами видання”. Отже, правильний варіант – В
Варто звернути увагу, що не на всі питання можна чітко знайти відповідь зі словника. Для цього потрібно використовувати основну навчальну літературу, але наш сайт може стати вам також у пригоді. Для цього ми умовно поділили словник на розділи, які зустрічаються в тестах ЗНО:
Економіка | Соціальна сфера | Релігійне життя | Культурне життя | “Національне відродження” |
Бартер | Богема | Служба Божа з Ватикану | ВиВиХ | Демонстрації |
Валютчики | Хіппі | Щедрик | Бу-Ба-Бу | Революція на граніті |
Гривня | Гопник | Національні громади | Брати Гадюкіни | Інформаційна свобода |
Дефіцит | Фарцовщик |
| Виставки | Екологія |
Інфляція | Черги |
| Квартирники | Декомунізація |
Кооперативи | Човники |
| Кіно | Ейфорія |
Барахолка | Комуналка |
| Концерт вітань | Каса взаємодопомоги |
Несуни | Пайок |
| Фестивалі | Клюмба |
Заробітки | Рекет |
| Територія А | Спілки |
Підприємства | Житло |
| Театр | Студентство. Студентське братство. |